学校評価

学校評価とは、都立看護専門学校が、学校活動全般について評価を行い、その結果に基づいて自己改革を行うとともに、教育の質の向上を図り、学校の設置目的を達成するために行うものです。
学校評価には、「自己評価」と「学校関係者評価」とがあります。
「自己評価」については、教育機関としての機能を包括的に評価する「学校運営評価」と、教育方法・内容を教員と学生がそれぞれ評価する「授業評価」とがあります。

学校運営評価は、全教職員により行っています。
８つの大項目25の評価項目について、「４ 十分に満たしている」、「3 満たしている」、「２ 改善の余地がある」、「１ 改善が必要」の４段階で評価を行いました。

学校関係者評価は、当校の実習施設関係者等外部の委員で構成される学校関係者評価委員会により行われます。

評価項目は、3.2から3.6に位置しており、バランスの良い結果でした。昨年度の評価点よりも殆どの評価点が高くなっていました。評価項目は、昨年度と同様に、「学習成果」が3.6で最も高い評価でした。

〇学校運営：組織目標を策定し、組織全体で課題に取り組んでいます。通常の学校運営に加え、仮校舎への移転準備を進めています。
〇教育課程・教育活動：カリキュラムの教育内容や方法の充実に向けて、実習施設や講師との連携を図りました。今後、仮校舎移転後も充実に努めます。
〇学習成果：低学年から国家試験対策を強化しています。新旧カリキュラムが混在するため、確実な履修ができるように調整し、学生の支援をしています。
〇入学・卒業支援、就職・進路支援：仮校舎への移転を見据え、更なる学生確保対策に努めます。
〇学生生活への支援：学生のサークル活動や自治会の支援をしています。今後も学年を超えた交流を図り、自主的な活動の支援に努めます。
〇財政、施設整備の管理：可能な範囲で緊急性に応じて修繕・備品の整備を行うほか、学生の利便性の向上に努めます。
〇教職員の能力向上：教員の教材作成や研究活動の時間を捻出し、教員間で能力向上を図るよう努めます。
〇広報・地域活動：仮校舎への移転を踏まえ、広報活動や地域活動への貢献に努めます。
次年度は、通常の学校運営に加え、仮校舎への移転という重大な課題があるため、学生にとって充実した学生生活となるよう体制を整えつつ、円滑な移転となるよう教職員が協力して取り組んでまいります。